早教到底好不好?早教機(jī)構(gòu)可能會(huì)忽悠你,但我們不會(huì)

編輯:Cathy

  父母大多希望自己的孩子能成為人中龍鳳,害怕他們輸在起跑線上,于是,似乎早教就成了必選項(xiàng)。

  媽媽網(wǎng)網(wǎng)友親身經(jīng)歷分享

  @彭彭*:我的女兒兩歲五個(gè)多月時(shí),我決定送她去早教機(jī)構(gòu),當(dāng)時(shí)我非常自信地認(rèn)為她一定能很快適應(yīng)幼兒園的生活,因?yàn)樗齻€(gè)性活潑外向,在經(jīng)過(guò)三、四天的試聽(tīng)后,見(jiàn)她沒(méi)有哭鬧, 將她正式送入了機(jī)構(gòu)。

  但是,讓我和老公都沒(méi)有想到的是,我們的女兒并不像想象中的那樣很快適應(yīng)了幼兒園的生活,反而在接下來(lái)的幾天中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的焦躁和不安。

  有一天去接她,她的小臉沒(méi)有任何高興的表情,眼角有些淚水干了的痕跡,她的眼神有些游離,眼光流露出幼小的她不該有的淡漠。我后來(lái)才知道,這種眼光是對(duì)父母離開(kāi)她一整天的無(wú)聲的反抗,她的鎮(zhèn)定只是表面的現(xiàn)象,其實(shí)內(nèi)心非常委屈。

  @太陽(yáng)*:早教固然重要,但對(duì)于三歲左右的幼兒而言,年齡畢竟太小,注意力也不能長(zhǎng)時(shí)間地集中,雖然也受到別的家長(zhǎng)的影響,曾經(jīng)打算送兒子去早教學(xué)英語(yǔ),但我試聽(tīng)了一次幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)課后,就更加堅(jiān)定不讓兒子過(guò)早接受英語(yǔ)培訓(xùn)的念頭。

  其實(shí),很多家長(zhǎng)是被早教機(jī)構(gòu)的宣傳吸引過(guò)來(lái)的,“在游戲中培養(yǎng)寶寶的色彩感、想象力、社交能力”、“開(kāi)發(fā)兒童多方面的潛能”、“打造搖籃里的哈佛”,實(shí)在是很吸引年輕父母的眼球。但事實(shí)上,很多早教機(jī)構(gòu)名不副實(shí),掛著羊頭買(mǎi)狗肉。

  提防早教機(jī)構(gòu)的忽悠

  1、以“試聽(tīng)”為誘餌

  “試聽(tīng)”是早教機(jī)構(gòu)吸引家長(zhǎng)報(bào)名的主要手段,通過(guò)試聽(tīng)把家長(zhǎng)吸引過(guò)來(lái)上課,然后再推銷課程。

  2、強(qiáng)調(diào)“雄厚”的實(shí)力

  很多早教機(jī)構(gòu)宣傳自己的教材是獨(dú)一無(wú)二的,老師都是育兒專家,孩子們可以接受到最好的學(xué)前教育。

  3、“貼心”的后勤服務(wù)

  一些早教機(jī)構(gòu)更是在“后勤服務(wù)”上下功夫。你家離得遠(yuǎn),我們會(huì)接送孩子;你下班晚,我們有“晚班”。

  面對(duì)各大早教機(jī)構(gòu)眼花繚亂的招生大戰(zhàn),小編在此提醒媽媽們千萬(wàn)要保持頭腦清醒,不要被機(jī)構(gòu)的假象所迷惑,有專家就指出,讓孩子過(guò)早的接受教育,其實(shí)未必是好的。

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