11月6日，省教育廳、省財(cái)政廳、省人社廳聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于印發(fā)深入推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)》，其中規(guī)定小學(xué)一至三年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)。而記者昨日走訪貴陽(yáng)市多所小學(xué)發(fā)現(xiàn)，低年級(jí)學(xué)生每天仍有書(shū)面作業(yè)，多數(shù)老師擔(dān)憂不布置作業(yè)學(xué)生無(wú)法牢固掌握知識(shí)，家長(zhǎng)則擔(dān)心沒(méi)有作業(yè)孩子會(huì)光顧著玩，影響成績(jī)。
現(xiàn)狀：每天花一小時(shí)做作業(yè)
“小學(xué)一至三年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)”新政出臺(tái)近一周，記者走訪貴陽(yáng)市多所民辦、公辦小學(xué)后發(fā)現(xiàn)，低年級(jí)學(xué)生每天仍有不少家庭作業(yè)，其中多以抄寫拼音、數(shù)字、加減法等書(shū)面作業(yè)為主，絕大多數(shù)學(xué)生每天需要花一小時(shí)才能把作業(yè)做完。
胡先生的兒子在觀水路附近一小學(xué)念一年級(jí)，他告訴記者，自兒子上小學(xué)以來(lái)，每天都有家庭作業(yè)，“雷打不動(dòng)”一小時(shí)，“還要我和他媽媽在旁邊守著做，要是他開(kāi)下小差，一小時(shí)還不夠。”
另一位家長(zhǎng)馮女士說(shuō)，自己每天要拿著老師在QQ群里公布的“每日作業(yè)單”，監(jiān)督女兒完成。抄寫類作業(yè)做完后，她要陪著女兒記背、默寫生詞，完成所有作業(yè)，還要在作業(yè)本上確認(rèn)簽字，平均每天陪女兒做作業(yè)就要用兩個(gè)多小時(shí)。
