隨著之前《辣媽正傳》的火熱播出，再到近日《爸爸去哪兒》的節(jié)目火爆，“辣媽”、“奶爸”開(kāi)始成為電視熒屏的新寵，育兒題材扎堆，親子話(huà)題熱議，背后反映出不少80后對(duì)親子教育的困惑，也引發(fā)了大家對(duì)中國(guó)式父母的毛病、家庭教育中父親角色缺失的思考。
日前，記者在成都走訪(fǎng)了多家早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)參與親子活動(dòng)的大多是母親或者年長(zhǎng)的祖輩。一位早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師fanny告訴記者，由于平時(shí)周末繁忙，周末來(lái)的爸爸會(huì)多一點(diǎn)，但大部分都是女性居多。
從事早教工作的fanny說(shuō)，希望父親能多孩子溝通，并不建議“隔代親”，因?yàn)楦改赣H自參與的親子教育效果會(huì)更好。
此前，重慶幼教心理專(zhuān)家李晉偉用專(zhuān)業(yè)的眼光就《爸爸去哪兒》評(píng)價(jià)了明星爸爸們的教子之道。他認(rèn)為田亮的中國(guó)式父母的毛病比較突出，比如攀比和說(shuō)教。其實(shí)，在普通的中國(guó)家庭中，中國(guó)式父母愛(ài)面子、愛(ài)比較是很典型的教育問(wèn)題。
